jueves, 27 de abril de 2017

REFLEXIÓN-INDAGACIÓN

O poder participar neste curso faime pensar e reflexionar máis sobre a ciencia e se estou realmente motivando os meus alumnos ou simplemente se traballan e se esforzan para saír do paso e aprobar o curso.
Sempre intento que entendan, pensen , pregunten que mostren curiosidade e leven a vida real ou polo menos vexan exemplos da vida real do que estamos a traballar, que pensen, que razoen e que disfruten co que están a estudar.

Neste curso, espero poder sacar ideas e como de forma, moitas veces, sinxela os alumnos poden indagar e ver as ciencias como unha materia bonita, importante que lles permita gozar, mellorar a súa vida e o seu futuro


lunes, 24 de abril de 2017

PRACTICAS 1 Y 2








Realizados varios lanzamentos coa buxaina os resultados acadados, aínda que nos os valores medios, son os amosados na táboa.


Practica 1
Practica 2

A
B
A
B
Lanzamento 1
0,76 s
1,55 s
8,75
13,20
Lanzamento 2
0,97 s
2,01 s
8,09
9,15
Lanzamento 3
1,03 s
1,67 s
9,10
9,20

Estes son os meu mellores resultados.
Se movésemos o peso máis lonxe do eixo podemos esperar un movemento maior porque equilibra o movemento.
 En cada práctica ten o control o profesor que é quen plantexa a experiencia.O control sobre os experimento teno a alumno, que é quen ten que observar e controlar as variables. Sobre os resultados tamen ten o control o alumno, xa que segundo coloque o peso o material a empregar e demais así serán os resultados e poderá obter varios resultados.
As imaxes das miñas buxainas son as seguintes: Subirei as outras máis tarde porque teño un problema co móbil.




miércoles, 19 de abril de 2017

Presentación curso " Ciencia e indagación na aula"

Ola, son Josefa Tuset, profesora do CPR Artai, de Carballo. Imparto clase en secundaria, Física e Química en 2º, Tecnoloxía en 2º, EPV en 1º, Relixión en toda secundaria e Matemáticas en 5º de EP.

Mural día da muller traballadora.